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老師總說工資低,又不愿意辭職 你知道原因嗎?

2019-5-14 21:03

來源:三水三心

近些年來,隨著物價水平的上漲,教師的收入入不敷出,于是,不少的教師就四處抱怨,工資太低了。據說,還有一名老師,因此向法院起訴當地,要求執行《教師法》的規定。

這種情況下,就有人直接懟老師:既然抱怨工資低,那為什么不辭職呢?

老老師總說工資低又不愿意辭職你知道原因嗎?


還有一些領導,也用這樣的方式:抱怨工資低,只有兩種方式,要么改變職業,要么改變職業心態。

初聽起來,這種說法,是沒有什么毛病的。因為,職業選擇,是雙向,沒有那個老師簽訂了賣身契,就像古代的丫鬟一樣,要想離開,還得贖身——喜歡,覺得值,就干!不喜歡,覺得不值,不干就行了——在所有的職場,不就是這樣的嗎?

教師,本身也就是一種職業,一種養家糊口的職業,所以,自然符合所有職場的特征。

那為什么教師這個職業,卻有人一邊抱怨,又一邊不愿辭職?原因,可能主要是以下幾個點:

第一點,理想和情懷:絕大多數教師,對于教育,有一種揮之不去的情感

說著一點,肯定很多人會發笑,特別是非教育行業的人。事實上,教師這一職業,與其他的職業的根本區別在于,教師面對的群體是人,是尚未成年的人,是活生生的人生觀、價值觀、世界觀正在形成的人,是個性上不完全成熟的敏感而脆弱的人——而教育對象的特殊性,就決定了教師工作與一般的職業,是有本質上的區別的。這個本質區別,就是需要情感的投入。三水三心的筆名中的“三心”,就源自于此:愛心、耐心、細心。

我是一個球迷,舉一個例子。中國足球“黑”,不是一兩天的事,球員賭球,裁判吹黑哨,甚至整個球隊集體踢假球,前些年是屢見不鮮。為什么呢?因為,出工不出力啊——但這種,基本上可以看出來,比如某球星,一個很簡單的球,停下來離自己身體十幾米,里對方的進攻球員很近,變相就是一個助攻!你說,明眼人是不是一眼就能看出來?

但教育不一樣,用心和不用心,用情和不用情,差別真的是太大了。三水三心自以為從教數十年,對每一個學生都是用心用情的,所以,年輕的時候,有些不冷靜的教育方式,現在,都成了學生的溫馨的記憶!

所以,教師埋怨工資低,又不愿意辭職離開,是因為,不少的教師,對教育,對學生,還有一份情感,這一份情感,是割舍不掉的!比如我自己,曾經有機會進入公務員系統,但思之良久,仍然留下!

第二點,現實中的無奈:也曾豪情萬丈,但數十年形成的思維定式,讓教師出去之后無所適從

一部分教師特別是絕大多數老教師,教書育人幾十年,長時間的工作導致思維已經形成了定勢,一旦離開教育行業,他能去從事什么呢?我們經常說,在那個時候,基本上就是“狗屎做鞭,聞(文)也聞(文)不得,舞(武)也舞(武)不得”。以我從事教育工作數十年的經歷來看,這種現象,對于中老年教師,絕對是一個普遍現象。“想不干了,可除去能干什么呢?”這是很多老師的哀嘆!

就以我自己為例,20來歲的時候,領導說出這樣的話,我轉身就走了——那叫骨氣,也叫硬氣!現在,領導這樣說,我就會考慮一下,我走了之后能干什么?這就叫做忍耐力或者耐受力!

第三點,教師這份工資本身就是雞肋,食之無味,棄之可惜。

教師的工資收入,說實在話,如果不是有些老師有償補課的話,單憑財政支付的,基本上就是餓不死,飽不了,養家糊口幾乎不可能。

去年8月底,教育部某負責人說“教師人均8.2萬”,被批的是一塌糊涂,沒見有人出來澄清。說明什么?可以說,大部分老師的工資收入,基本溫飽沒什么大問題,所以,這就成了雞肋,食之無味,棄之可惜。

第四點,教師終究還是有兩個相對比較自由一些的假期。

教師的職業吸引力最大的,可能就是假期了。畢竟,寒暑假還是比較誘人的。我當年沒有進入公務員系統,一個原因就是假期。當然,這兩個假期,還是有很多事情需要做的,只是,不需要在辦公室里去做而已。

最近,有不少的人就提出,要取消教師的寒暑假,我想,一旦取消,估計教育行業,剩不了多少人了。

第五點,教師的職業相對單純一些,不需要那么多的心機。

對于職場,我還算是熟悉,對于官場,我多少還算了解。說實在話,相比而言,教師主要面對的是學生,單純的多,不需要太多的心機。而有些職業,基本上就是各種“宮斗”——心累,是很痛苦的事情!

總之,教師抱怨工資待遇低,這是一種權力,沒有任何人能夠剝奪——連抱怨的權利都沒有了,人活著還有什么意思呢?但作為教師,不能讓自己停留在抱怨之中,成天就像一個怨婦一樣,或者,像魯迅先生筆下的祥林嫂一樣,逢人就說“我的收入啊”,那就已經喪失了作為一個教師的基本的人格與尊嚴了——要知道,獲得社會尊重、人民敬重的,還需要有職業的態度!也就是說,你可以抱怨,當愛你做的事情,還得做好!

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標簽: 教師法
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